{"id":367,"date":"2020-04-17T20:58:20","date_gmt":"2020-04-17T20:58:20","guid":{"rendered":"http:\/\/esominhaopiniao.com.br\/?p=367"},"modified":"2020-04-17T20:58:20","modified_gmt":"2020-04-17T20:58:20","slug":"a-importancia-da-instituicao-de-ensino-particular-brasileira","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/?p=367","title":{"rendered":"A import\u00e2ncia da institui\u00e7\u00e3o de ensino particular brasileira"},"content":{"rendered":"<p>A pandemia da covid-19 trouxe com ela o isolamento social por tempo indeterminado para voltarmos \u00e0s nossas atividades habituais. N\u00f3s n\u00e3o escolhemos estar neste momento e, para enfrent\u00e1-lo, estamos buscando estrat\u00e9gias tanto eficazes como seguras. O setor educacional tem sofrido impactos e este \u00e9 o foco para onde quero chamar a aten\u00e7\u00e3o.<!--more--><\/p>\n<p>Os resultados do Pisa 2018 mostraram que a escola particular brasileira oferece n\u00edveis de qualidade de educa\u00e7\u00e3o de primeiro mundo, o que \u00e9 fundamental para o processo de desenvolvimento do pa\u00eds. Atendemos aproximadamente 15 milh\u00f5es de alunos, sendo nove milh\u00f5es na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Geramos aproximadamente 1,7 milh\u00f5es de postos de trabalho, sendo a maior parte ocupada por mulheres. Temos mais de 800 mil professores, em regime formal. Esses s\u00e3o n\u00fameros que nos orgulhamos!<\/p>\n<p>E mesmo com tamanha relev\u00e2ncia, a crise provocada pelo coronav\u00edrus amea\u00e7a dizimar essa imprescind\u00edvel base educacional, caso o pa\u00eds n\u00e3o adote as medidas adequadas para passar esse momento dif\u00edcil. Ser\u00e1 que \u00e9 do conhecimento de todos que, por meio da exist\u00eancia das institui\u00e7\u00f5es privadas, o Estado deixa de gastar 220 bilh\u00f5es de reais por ano e a sociedade consegue resultados significativamente melhores na qualidade da forma\u00e7\u00e3o de seus jovens?<\/p>\n<p>A escola particular tem ampla prefer\u00eancia das fam\u00edlias que possuem uma condi\u00e7\u00e3o m\u00ednima para matricular e manter seus filhos a fim de receber uma educa\u00e7\u00e3o com qualidade. Mas sabemos que isso tudo \u00e9 fruto de esfor\u00e7o e com o enfrentamento de in\u00fameras dificuldades di\u00e1rias. Com a pandemia no nosso pa\u00eds, todos os segmentos foram impactados de forma r\u00e1pida e surpreendente, inclusive o n\u00facleo familiar. Diante disso, as institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o est\u00e3o medindo esfor\u00e7os para se adequarem e cumprirem seus compromissos previamente estabelecidos \u2013 seja com a revis\u00e3o do calend\u00e1rio ou com a r\u00e1pida migra\u00e7\u00e3o para aulas remotas. Mas ainda assim enfrentando imposi\u00e7\u00f5es para a redu\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria das parcelas escolares. Temos orientado pela negocia\u00e7\u00e3o direta e individual das escolas com os pais e\/ou familiares, com a concess\u00e3o de parcelamentos, abatimentos ou mesmo de posterga\u00e7\u00e3o do pagamento, at\u00e9 normalizar a situa\u00e7\u00e3o. O meu questionamento aos parlamentares \u00e9: \u201cpor que acabar com a escola de primeiro mundo que temos no Brasil?\u201d.<\/p>\n<p>N\u00e3o podemos continuar sofrendo amea\u00e7as legislativas com propostas para aprovar descontos obrigat\u00f3rios nas parcelas escolares! As proposi\u00e7\u00f5es (estaduais, municipais e distrital) de descontos lineares nas parcelas escolares invadem as compet\u00eancias legislativas privativa da Uni\u00e3o, geram inseguran\u00e7a jur\u00eddica para as partes, al\u00e9m da grande judicializa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u00c9 sabido que nem todas as fam\u00edlias t\u00eam condi\u00e7\u00e3o de investir numa institui\u00e7\u00e3o de ensino particular e assim integram os milh\u00f5es de brasileiros matriculados nas redes p\u00fablicas, municipais, estaduais e federais. Apesar da atual semelhan\u00e7a de isolamento social e aulas remotas para o cumprimento do ano letivo, temos uma diferen\u00e7a que cresce h\u00e1 anos. Refiro-me ao alto investimento p\u00fablico, que infelizmente n\u00e3o tem chegado ao aluno. Atualmente, cerca de 6% do Produto Interno Bruto (PIB) \u00e9 destinado para a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, aplica\u00e7\u00e3o bem maior que muitos pa\u00edses ricos, por\u00e9m a diferen\u00e7a est\u00e1 no gasto por aluno que ainda \u00e9 pouco, segundo estudo da Organiza\u00e7\u00e3o Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE).<\/p>\n<p>N\u00e3o podemos esquecer que a escola particular brasileira constitui um patrim\u00f4nio de todos os brasileiros e, em especial, das fam\u00edlias e dos educadores que se empenham diariamente para mantermos um ensino de qualidade, valorizado e reconhecido pela sociedade e comprovado pelas avalia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p><em><strong>Ademar Batista Pereira \u00e9 presidente da Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (Fenep)<\/strong><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A pandemia da covid-19 trouxe com ela o isolamento social por tempo indeterminado para voltarmos \u00e0s nossas atividades habituais. 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