Durante a finaliza\u00e7\u00e3o do processo de revis\u00e3o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), observamos um impasse quanto \u00e0 quest\u00e3o da idade certa para a alfabetiza\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as. O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), respons\u00e1vel por analisar e aprovar o documento, defende o atual crit\u00e9rio no qual o t\u00e9rmino do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o se d\u00e1 ao final do 3.\u00ba ano, fase em que as crian\u00e7as t\u00eam 8 anos de idade. J\u00e1 o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC) prop\u00f4s a antecipa\u00e7\u00e3o deste limite para o 2.\u00ba ano, quando os alunos est\u00e3o com 7 anos. Mas afinal, o que \u00e9 o melhor para nossas crian\u00e7as? Quando os alunos devem estar alfabetizados?<\/p>\n
A revis\u00e3o da BNCC tem sido discutida no CNE e em audi\u00eancias p\u00fablicas nos Estados, e a previs\u00e3o \u00e9 de que o novo documento seja finalizado at\u00e9 novembro deste ano. O acordo para o tal impasse seria de que o ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o se mantenha em tr\u00eas anos anos, mas garantindo que o letramento seja em dois. O MEC dever\u00e1 fazer a avalia\u00e7\u00e3o nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o ao final do 2.\u00ba ano, e n\u00e3o no 3.\u00ba, como \u00e9 atualmente. Como n\u00e3o h\u00e1 base nacional no Brasil, os padr\u00f5es est\u00e3o estabelecidos pelo Pacto Nacional Pela Alfabetiza\u00e7\u00e3o na Idade Certa (PNAIC) e pelo Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) que estabelecem a conclus\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as at\u00e9 o fim do 3.\u00ba ano do Ensino Fundamental, em escolas p\u00fablicas e privadas. O MEC acertou ao tentar adiantar o fim do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o para o segundo ano, mas o ideal seria que isso ocorresse ainda no primeiro ano. Assim, em cinco anos ter\u00edamos reduzido drasticamente o n\u00famero de analfabetos funcionais no Brasil.<\/p>\n
A decis\u00e3o de antecipar o t\u00e9rmino do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o do terceiro para o segundo ano nos remete a uma posi\u00e7\u00e3o realista, do ponto de vista social, indo al\u00e9m da quest\u00e3o apenas educacional. Ocorre que as crian\u00e7as devem ser alfabetizadas no primeiro ano, e as poucas que n\u00e3o conseguem atingir a alfabetiza\u00e7\u00e3o, precisam ser mantidas neste processo de aprendizagem para que amadure\u00e7am. Nessa idade \u2013 com um bom trabalhado na educa\u00e7\u00e3o infantil – teremos ao fim do primeiro ano, n\u00e3o mais do que 10% de estudantes que chegam sem ler a esta fase. Deste pequeno percentual, temos crian\u00e7as que, em sua maioria, s\u00e3o imaturas, ou nascidas no final do ano. E, ainda, temos de considerar alguns casos em que j\u00e1 \u00e9 poss\u00edvel identificar a manifesta\u00e7\u00e3o de alguma das mais de 25 s\u00edndromes ou transtornos humanos.<\/p>\n
O grande problema social da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica que enfrentamos \u00e9 que, com o t\u00e9rmino do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o ao final do 3.\u00ba ano, temos aumentado significativamente o n\u00famero de analfabetos funcionais, pois as avalia\u00e7\u00f5es t\u00eam demonstrado que aproximadamente 50% dos nossos estudantes chegam ao quinto ano do Ensino Fundamental sem conseguir ler um texto de 5 linhas e contar o que entendeu. A\u00ed residem as consequ\u00eancias desta decis\u00e3o de se deixar para depois, de empurrar todas as crian\u00e7as para as s\u00e9ries seguintes, mesmo que sem condi\u00e7\u00f5es e despreparadas para assumir a nova fase escolar. Fundamentalmente, passar o aluno do primeiro para o segundo ano sem que ele esteja devidamente alfabetizado, \u00e9 uma desumanidade com o futuro das nossas crian\u00e7as, pois com essa atitude comprometemos a vida escolar de um grande n\u00famero de estudantes.<\/p>\n
Al\u00e9m do analfabetismo funcional como consequ\u00eancia deste adiamento da alfabetiza\u00e7\u00e3o, temos de observar que na segunda etapa do Ensino Fundamental, temos um grande n\u00famero de abandonos. E a explica\u00e7\u00e3o \u00e9 muito simples! Nessa etapa, em todas as disciplinas, os conhecimentos s\u00e3o apresentados em forma de problema ou enunciado. Para compreender o que se pede, o estudante precisa, necessariamente, saber ler e interpretar. Entretanto, como mais de 50% n\u00e3o est\u00e1 devidamente alfabetizado, as escolas acabam minimizando a profundidade dos conte\u00fados e conhecimentos, para n\u00e3o terem um grande n\u00famero de reprova\u00e7\u00e3o, acima do aceit\u00e1vel. Com isso, prejudicamos a todos os estudantes com este nivelamento inferior, e mantemos o \u201cPacto da Mediocridade\u201d na nossa Educa\u00e7\u00e3o.
\nSoma-se a isso, o grande medo de prefeitos e governadores de que n\u00e3o conseguirem manter – ou de terem diminu\u00eddas- as m\u00e9dias (que j\u00e1 s\u00e3o baixas) de suas regi\u00f5es nas avalia\u00e7\u00f5es de ensino. Ent\u00e3o, notamos que \u00e9 mais f\u00e1cil manter as apar\u00eancias, continuamos empurrando nossa juventude para a escurid\u00e3o.<\/p>\n
Ademar Pereira<\/strong> – Presidente da Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (FENEP)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante a finaliza\u00e7\u00e3o do processo de revis\u00e3o da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), observamos um impasse quanto \u00e0 quest\u00e3o da idade certa para a alfabetiza\u00e7\u00e3o de nossas crian\u00e7as. O Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE), respons\u00e1vel por analisar e aprovar o documento, defende o atual crit\u00e9rio no qual o t\u00e9rmino do ciclo de alfabetiza\u00e7\u00e3o se d\u00e1 […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/324"}],"collection":[{"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=324"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/324\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=324"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=324"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=324"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}