{"id":18,"date":"2010-04-22T10:00:25","date_gmt":"2010-04-22T10:00:25","guid":{"rendered":"http:\/\/esominhaopiniao.com.br\/wp_opiniao\/?p=18"},"modified":"2010-04-22T10:00:25","modified_gmt":"2010-04-22T10:00:25","slug":"educacao-tipo-fast-food","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esominhaopiniao.com.br\/?p=18","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o tipo \u201cFast Food\u201d"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Vivemos um momento hist\u00f3rico muito importante e ao mesmo tempo muito complicado. Nunca na hist\u00f3ria da humanidade tivemos tanto acesso a informa\u00e7\u00e3o e ao conhecimento como agora.\u00a0 Para ficarmos apenas num exemplo, h\u00e1 50 anos para termos acesso a carne de frango, a maioria das pessoas precisava preparar a terra, plantar o milho, criar o frango para depois comer a carne. Atualmente, basta ir ao mercado.<img decoding=\"async\" title=\"Mais...\" alt=\"\" src=\"http:\/\/espacotorres.com.br\/wp_opiniao\/wp-includes\/js\/tinymce\/plugins\/wordpress\/img\/trans.gif\" \/><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A educa\u00e7\u00e3o h\u00e1 50 anos era mais ou menos parecida com a atual, pelo menos na parte formal. Todos os alunos deveriam ir \u00e0 escola, estudar, fazer provas, passar de ano e assim, continuava o ciclo. Ocorre que nos \u00faltimos anos, com o maior acesso a informa\u00e7\u00e3o, a educa\u00e7\u00e3o passou a ser confundida com escola que deve ser apenas a parte formal da educa\u00e7\u00e3o. A sociedade na \u00e2nsia de dar aos filhos tudo o que n\u00e3o teve delegou a escola toda a educa\u00e7\u00e3o, inclusive a parte que cabe a fam\u00edlia, como valores, respeito e limites. Assim, formou algumas gera\u00e7\u00f5es que confundem viver com consumir, viver com adultos a seu dispor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O sistema trabalha no mesmo sentido, com a seguinte vis\u00e3o: o aluno tem o direito de passar de ano, se n\u00e3o passa a culpa \u00e9 da professora, da escola, do governo. Mas, com o passar do tempo, a fam\u00edlia percebe que n\u00e3o deu conta, que seu filho n\u00e3o aprendeu o necess\u00e1rio para continuar os estudos, que seu filho n\u00e3o tem h\u00e1bito de estudar, n\u00e3o respeita os pais, os mais velhos, ou seja, tem muita dificuldade para viver em sociedade. O governo percebe que 50% das crian\u00e7as de 10 anos n\u00e3o est\u00e1 alfabetizada. E, a\u00ed come\u00e7am as formulas m\u00e1gicas, os aligeiramentos, as provas, e o mais nobre exemplo: o ENEM, uma avalia\u00e7\u00e3o que deveria servir de par\u00e2metro para avaliar a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, para definir os caminhos para melhoria da mais importante etapa da escola de uma sociedade que foi transformada em f\u00f3rmula m\u00e1gica para entrar na universidade p\u00fablica, para certificar concluintes do ensino m\u00e9dio que n\u00e3o cursaram, para \u201cranquear\u201d e comparar as escolas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">O ENEM \u00e9 um bom exemplo da educa\u00e7\u00e3o \u201cfast\u201d, e diz mais ou menos assim: N\u00e3o importa se voc\u00ea estudou, se tem conhecimento. A prova do ministro vai avaliar, se voc\u00ea responder a pergunta que o ministro quer, como o MEC coloca voc\u00ea na faculdade. E, o conhecimento?Bem, pouco importa. A prova e a maneira da formula\u00e7\u00e3o das quest\u00f5es consegue num passe de m\u00e1gica separar o bom estudante do ruim.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para resolver o problema da n\u00e3o alfabetiza\u00e7\u00e3o, importamos um modelo que funciona bem em Cuba, e n\u00e3o importa se voc\u00ea n\u00e3o aprendeu at\u00e9 os 14 anos a ler e escrever, basta usar o m\u00e9todo infal\u00edvel cubano que resolvemos o problema. Condizentes, as fam\u00edlias, ao perceber que n\u00e3o deram conta da educa\u00e7\u00e3o de seus filhos, procuram f\u00f3rmulas m\u00e1gicas, escolas com m\u00e9todos r\u00e1pidos, que ensinam e preparam para passar no vestibular ou no ENEM, pois se entrar na universidade, est\u00e1 tudo resolvido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A sociedade n\u00e3o percebe ou n\u00e3o quer perceber que o fato de entrar na universidade nada quer dizer, n\u00e3o entende porque 40% dos alunos abandonam a universidade. A sociedade precisa perceber e aceitar o seu papel de orientar os jovens, que muitas vezes vai contra as facilidades do sistema.<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><em><strong>Ademar Batista Pereira<\/strong>\u00a0\u2013 Presidente do Sindicato<br \/>\ndas Escolas Particulares do Paran\u00e1 (Sinepe\/PR)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vivemos um momento hist\u00f3rico muito importante e ao mesmo tempo muito complicado. 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